Informações provenientes da Pnad Contínua indicam que os números ficaram aquém das metas
Em 2023, houve uma diminuição no percentual de alunos frequentando um ciclo escolar adequado para sua faixa etária em comparação com as metas estabelecidas pelo Plano Nacional de Educação (PNE). Essa constatação é derivada de dados especiais sobre educação da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) Contínua, divulgados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) nesta sexta-feira (22).
O percentual de alunos de 6 a 14 anos frequentando o ensino fundamental, etapa escolar apropriada para essa faixa etária, situou-se em 94,6% em 2023, registrando uma queda em relação a 2022 (95,2%). Este é também o índice mais baixo desde o início da série histórica da Pnad Contínua em 2016.
Embora a meta de 95% estivesse prevista para ser alcançada até 2024, ainda havia possibilidade de superá-la dentro do prazo estipulado. Entretanto, esta foi a primeira vez que o indicador ficou abaixo desse índice desde 2016.
O número total de crianças nessa faixa etária frequentando a escola em 2023 era superior a 94,6%, atingindo 99,4%, o que indica que algumas crianças com mais de 5 anos ainda estavam matriculadas na pré-escola.
De acordo com o IBGE, em 2022 já havia sido observada uma queda na taxa de crianças de 6 a 14 anos no ensino fundamental em comparação com 2019 (97,1%).
“A percepção que tivemos em 2022, durante a pandemia, é que houve uma dificuldade para as crianças mais novas consolidarem um marco tão crucial quanto a alfabetização. Para os adolescentes, a adaptação ao ensino remoto foi mais fácil do que para uma criança de 6 anos iniciar um processo de alfabetização por meio de plataformas digitais. Assim, essas crianças que deveriam estar ingressando no ensino fundamental continuaram retidas na pré-escola”, explica a pesquisadora do IBGE, Adriana Beringuy.
Ensino médio A frequência escolar dos jovens de 15 a 17 anos ficou em 91,9% em 2023, abaixo dos 92,2% registrados em 2022. Essa foi a primeira queda desde 2016. O percentual desses jovens cursando o ensino médio, etapa escolar apropriada para essa faixa etária, caiu para 75%, também abaixo do índice de 2022 (75,2%).
Ambos os indicadores ficaram aquém das metas estabelecidas pelo PNE: a universalização da escolarização dessa faixa etária até 2016 e 85% dos jovens nessa faixa etária cursando o ensino médio até 2024.
A Região Norte apresentou a menor taxa de jovens nessa faixa etária frequentando o ensino médio (65,9%) e também registrou a queda mais significativa em relação a 2022, quando a taxa era de 68,1%.
No grupo etário de 14 a 29 anos, 9 milhões não concluíram o ensino médio, seja por terem abandonado a escola antes de concluírem essa etapa ou por nunca terem frequentado.
Entre os principais motivos para o abandono da escola antes da conclusão do ensino médio, destacam-se, entre os homens: a necessidade de trabalhar (53,4%) e a falta de interesse em estudar (25,5%). Para as mulheres, os principais motivos são a necessidade de trabalhar (25,5%), a gravidez (23,1%) e a falta de interesse em estudar (20,7%).
A necessidade de realizar afazeres domésticos ou cuidar de pessoas é um motivo para 9,5% dos abandonos escolares entre as mulheres, enquanto que, entre os homens, o percentual era de apenas 0,8%.
